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周国平家庭教育观:做孩子的同谋

蓝袜子 周国平 2020-11-10


孟母的法子很有用


最近跟朋友们聊天,常常聊到孩子教育的问题。孩子在某个环境里处境不好的时候,家长应该怎么办?

我常常会讲起我们家的事情,来给他们作为参考。

叩哥四年级的那一个冬天,真是不堪回首。

我发现他越来越不爱上学。他今天肚子痛,明天头痛,如果能留在家里就喜笑颜开。上学的日子,我去送他,目送他一个人走进校门,垂头丧气,低头塌肩,像是拉纤的劳工,整个身体都透着不快乐!

学习成绩也一言难尽。完成作业也要费一番劲儿。许是老师宽容,每到期末还是能够基本上优良,但我知道他除了数学,其他的都不太好。

有一天,我和国平去国家博物馆参加一个活动。楼上楼下参观了一圈,然后坐下喝杯咖啡。突然有两个小姑娘,笑嘻嘻地过来问国平:你是周国平老师吗?请问你可以给我们签个名吗?

国平看到可爱的孩子,立刻轻声细语地说没问题,还跟她们合了影。有个小姑娘的小脸红彤彤的,特别可爱。她们说是周枰序的同班同学呢。

国平特别高兴,觉得叩哥的同学很可爱。回家以后跟叩叩说,遇到了他的同学。他淡淡地说,“我听说了”。

“在哪里听说的?

“他们在群里说。

“你没有在群里吗?

 叩哥低声说:“我学习不好……”

我是个时常盲目乐观的人,以为小孩子们拉帮结派很正常。

但是国平夜里睡不着,说:“我太难过了,太心疼了!叩叩在学校里显然是被孤立的。我们不能让他这样下去。”


我第一个想法就是,转到国际学校去吧。

众所周知,国际学校的课业负担轻一些,叩叩的数学好,英语补一补就行。我立刻行动起来,开始联系我们能够联系上的国际学校。有的学校要求必须是外籍,有的学校需要等下个学期有学位空出来。

好不容易有个学校同意我们去面试,我们三个头一天晚上就去住到附近的酒店里,生怕第二天会迟到。

那个冬天在我记忆中特别寒冷,风特别大,穿着厚厚的冬衣依然瑟瑟发抖。但是因为可能转学成功,我们都不怕冷。

叩叩面试了将近一个小时出来。我问他老师都问了什么,他讪讪地说:外教问我很多问题,我只有一个答案:I dont know!

果不其然,他被拒了。有朋友帮忙,后来又被接收了。

为了他上学,我们做好了思想准备,宁可把家从南边搬到北边去。国平一向说要跟自己的书在一起,这次也特别配合地表态:我每个周末回来跟书在一起就好。帮我们联系上学的好友,还慷慨地要把新房子借给我们住。

以前凡事都有自己看法的叩哥,在转学这件事上,一直低落又配合。整个过程中,不管看哪家学校,问他愿不愿意来,他都乖乖地点头。他也知道要为自己找到去处。事实上,那段时间他唯一高兴的是,可以不上学。

后来,他原学校的老师过来跟我们沟通,认为最好的方式不是让他换一个教育体系,可能只需要换一个环境就好。经过反复考虑,最后借读到了宣师附小。



春季的学期开始了,叩哥到新学校报到。我们心中十分忐忑。如果他再不能适应环境,怎么办?

我的不自信也开始增长。开始不停地叮嘱孩子,十分不放心。

新学校的班主任开朗热情,她特地跟我谈了一个多小时,对我的想法进行了梳理和批评。她的话我至今记忆犹新:“枰序妈妈,我教过很多孩子,在我看来,他很好,一点儿都不差。你不要纵向比,从横向来看,他是个很聪明的优秀的孩子。你要先改变对他的看法。”

一语点醒梦中人,我才知道自己对孩子已经传达了很多的负面信息。

孩子内心里,都是想要向上生长的。有时候,在一个环境里,他们自己的力量做不到打破那种惯性,但并不等于他们不想。叩哥就是这样。我们都看到他在努力。以前上学困难,现在每天都不想迟到;虽然还是叫苦,但自觉地接受了规则。我悄悄对国平说:宝贝显然做了一个决定!有一天放学,他说:”妈妈,今天我们上了一节定向越野的课。老师讲课的时候,我回答了几个问题。那个老师指着我说:你,我要定了!”他的眼睛亮晶晶地,整个小脸都在发光。我说:“好啊,太好了。”从此,每个周六的清晨,我们都会比平时更加早起,驱车奔向北京各个不同的公园,参加定向越野的联赛等等。


霍姆林斯基说:“教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。”

这句话说得太准确了!

叩哥好像找到了一个新的人生起点。从刚开始的每跑一次比赛就要发烧,请假,到后来能够入选教导队,成为教官。教练刘老师也借此不断提出要求:这个学期你的英语一定要考优啊;你不能旷课啊,如果旷课就不能跑比赛了。

他的比赛成绩也不断提高,跟小伙伴们一起拿下了北京的团体冠军,后来自己又拿下了西城区的男子个人冠军。

借由体育运动,借由老师们的鼓励和同学们的认可,他终于慢慢地走出以前的阴影,又成为以前那个爱笑的孩子了。

这个过程,让我想起了一位朋友。她们夫妇都是博士,但是儿子学习一直是中等,她一直很宽容,认为不需要着急。后来儿子不但读博而且酷爱学习。她有一句话对我影响很大:“对待孩子的教育,应该是三分教,七分等。不过,这三分教必不可少。”

叩叩现在上中学了,每天早晨都早早去到学校。他再也不视上学为畏途。

我很庆幸的是,当孩子遇到困难的时候,作为家长及时发现了他的问题,没有打击他,否定他,而是替他想办法,改变环境,帮他创造新的机会;

更庆幸的是,遇到了负责任的好老师,能够鼓励他、认可他,使他重拾自信。

养育孩子成人,是一个漫长艰辛的过程,但也是一个见证成长的甜蜜的过程。借此机会,优秀的父母会同时完成自我教育和自我成长。你说呢?

(如果你们想知道老师的名字,那就只好留言问我,我怕公布出来他们会害羞。)


朗读者:高昂,网名go on,中华文化促进会朗读专业委员会副秘书长、全民悦读全国联盟常务副秘书长,山西广播电视台职业播音20余年,专注于纪录片解说。听到他更多声音,公众号:声境界,ID:tyreader 推荐公号“蓝袜子说”,一起做最棒的父母长按扫码关注
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你认为我们教育最缺少的是什么,不妨写在评论里,与大家交流~


问:有命运这回事吗?年龄越大逐渐相信有命运,有人很小就丧母,有人从小吃不饱,有人含着金汤匙出生,您怎么看?


周国平:一个人的外在遭遇,有一些是自己绝对不能支配的,我们称之为命运。你说的出身的贫富,亲人的早逝,就是典型的例子。


但是,一个人出生在什么家庭,并不能决定他一生的经历,穷人的孩子有出息,富家子弟境况悲惨,这样的事多的是。这就说明,给一生的遭遇算总账,其中相当一部分是人自己能够支配的,所谓通过努力可以改变命运,就是这个意思。说到底,一个人是不是优秀,比家庭出身重要得多。

……



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